17.04.24 г. специалисты БУ РА «Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» организовали работу тематической площадки «Ранняя помощь детям и семьям: от теории к практике» региональной конференции «Обновление содержания дошкольного образования: практика решений и реализация» для работников учреждений дошкольного образования республики, которая прошла в Горно-Алтайском педагогическом колледже. Очень подробно была освещена работа Службы ранней помощи «Чалын»: методики диагностики раннего возраста, проведение первичного приема и составление индивидуальной программы ранней помощи. Логопеды выступили с темой: «Задержка речевого развития у детей раннего возраста от 0 до 3 лет, причины и симптомы» и провели мастер-класс на тему: «Игровая терапия, как метод активизации речи детей раннего возраста». Учитель-дефектолог познакомила с развивающими играми и упражнениями, которые можно использовать в работе с детьми раннего возраста. Была организована выставка и демонстрация оборудования, которое используется для социально-психологической и социально-педагогической реабилитации и абилитации детей-инвалидов. Также состоялась методическая выставка с раздачей информационных буклетов.

22 апреля мастера горлового пения из Центра народного творчества провели для детей стационарного отделения мастер-класс, на котором показали им, как можно, используя только свой голос, создавать разные звуки, имитировать звуки животных, птиц и даже петь целые мелодии. Студент колледжа культуры и искусств имени Г.И. Чороса-Гуркина стал для ребят наставником и продемонстрировал им разнообразные техники горлового пения, а они с удивлением и восхищением наблюдали за его выступлением, погружаясь в мир необычных звуков. Дети активно участвовали в этом мастер-классе: задавали вопросы, пытались научиться создавать звуки самостоятельно, а мастер отвечал на все их вопросы, помогал им понять особенности горлового пения. Этот интересный мастер-класс стал для ребят возможностью открыть им новый мир звуков, музыки, помог раскрыть свой творческий потенциал и почувствовать себя настоящими артистами.

Состоялась встреча с родителями в рамках реализации мероприятий школы для родителей «Академия семьи», во время которой медицинский брат по массажу провел беседу на тему «Особенности массажа и гимнастики для детей». Специалист раскрыл и охарактеризовал задачи, решаемые при проведении массажа:профилактика контрактур, улучшение трофики мышц, развитие мышц суставов и связок, снижение спастики мышц, профилактика застоя обменных процессов, нормализация работы нервной системы. Были раскрыты особенности проведения гимнастики утром после пробуждения и продемонстрированы основные упражнения утренней гимнастики. Также были даны рекомендации для родителей как при помощи гимнастикиразвивать своего ребенка и как ему помочь. Встреча с родителями была успешной и интересной.

В стационарном отделении медсестра ввела детей в мир здоровья через "Путешествие в страну здоровья". В игровой форме она рассказала детям о питании, гигиене, витаминах и активном образе жизни. Дети отгадывали загадки и сортировали продукты по их полезности. Детям было предложено сходить в виртуальный магазин, где они должны были купить только полезные продукты, также им объяснили какие продукты богаты разными витаминами.

Дети стационарного отделения с познавательной экскурсией посетили БПОУ РА "Колледж культуры и искусства имени Г.И. Чорос-Гуркина". Во время экскурсии они узнали, что в данном образовательном учреждении можно пройти обучение по следующим специальностям: дизайн, живопись, народное художественное творчество (хореографическое и этнохудожественное), инструментальное исполнительство (народные инструменты и фортепиано), вокальное искусство, сольное и хоровое народное пение, а также социально-культурную деятельность. Ребятам показали различные музыкальные инструменты и работы студентов-художников.

Ежегодно в России отмечается один из важных социальных праздников - Национальный день донора. ⁣ Этот День посвящен, в первую очередь, самим донорам — людям, которые безвозмездно сдают свою кровь во благо здоровья и жизни совершенно незнакомых людей. В канун всероссийской даты медицинская сестра рассказала важные правила подготовки к донации, противопоказания к донорству, а также рассказала кто может сдать кровь. ⁣ Важно каждому здоровому человеку подумать о том, чтобы встать в ряды доноров, поскольку донорство – это исключительная возможность подарить свою кровь незнакомому человеку, который в ней нуждается и спасти его жизнь!

Врач ЛФК Сапанова Надежда Бакытовна провела беседу для родителей в рамках реализации мероприятий школы для родителей «Академия семьи». Она рассказала, что для детского церебрального паралича (ДЦП)характерны нарушения интеллекта, расстройства психики, нарушения походки и координации движений.Одним из важных средств реабилитации детей, которые страдают церебральными параличами, является лечебная физкультура. Занятия должны быть регулярными, систематичными и непрерывными, с учетом индивидуального подхода, стадии и тяжести заболевания, а также возраста и психического развития ребенка. Немаловажное значение имеет увеличение физических нагрузок. Оно должно быть строго индивидуальным. Во время роста организма ребенка и увеличения веса происходит отставание в физическом развитии из-за гиподинамии, растягивания связочного аппарата, специфического тонуса.При выполнении физических упражнений в центральную нервную систему поступают сигналы от мышц, сухожилий, связок, суставов и других органов и систем, обеспечивающих двигательный акт. Физические упражнения ЛФК активируют деятельность всех функций организма, улучшая все уровни регуляции и саморегуляции органов, оказывая общетонизирующее, компенсаторное действие и ускоряя восстановление тонуса сосудов.Занятия физическими упражнениями при ДЦП оказывают оздоровительное и общеукрепляющее влияние на детский организм; улучшают обменные процессы и кровообращение; предупреждают появление спаек между окружающими тканями; укрепляют ослабленные мышцы, восстанавливают двигательную координацию, борются с искривлением позвоночника. Работая по программе, правильно подобранным методикам, индивидуально подходя к каждому ребенку, можно корригировать, улучшить физическое состояние ребенка.Широко применяются в комплексной реабилитации детей с ДЦП специализированные костюмы: костюм «Адели», «Гравитон», «Атлант». А также применяется следующее оборудование: «тренажерная лестница», ходунки, коляски для детей с ДЦП, велосипеды, детский вертикализатор, тренажеры «Гросса», иппотренажер- это терапевтическая езда для развития баланса и удержание равновесия, многофунциональный аппарат для верхних и нижних конечностей, стенды для развития мелкой моторики, беговая дорожка. Все эти специальные средства адаптации, реабилитации и устройства помогают в достижении максимально возможной самостоятельной двигательной активности и социальной адаптации. Если данная цель будет полностью достигнута, ребенок сможет ходить самостоятельно или с опорой и принимать участие в окружающей жизни. Встреча была познавательной для родителей, они получили ответы на свои вопросы.